Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

автор Ирина Касаткина 28.09.16 23:50

Читатель мой!
Эта книга — о великой любви. Веришь ли ты в такую любовь? И каким надо быть, чтобы тебя так любили? И можно ли так любить? И нужно ли?
Столько вопросов!
Желаю тебе счастья, Читатель!
Автор

ЧАСТЬ 1. "ЗОЛОТАЯ РЫБКА"

Глава 1. МАЛЬЧИК И ДЕВОЧКА

После сиротливой южнорусской зимы, после сырого и ветреного марта с его пыльными бурями и поздними снегопадами небеса ниспослали людям весенний подарок — апрель.
В его второй половине на донских просторах уже вовсю хозяйничала весна. Ощутив устойчивое тепло, из земли весело полезла молодая трава, набухли и порозовели на жерделах почки, а кое-где на самых верхних ветках они лопнули, явив миру прелестные белые бутончики. Небо, долгое время скрытое облаками, умылось проливным дождиком, открыв взорам радостную синеву.
Пережившие очередную гололедную и слякотную зиму бледные горожане дружно высыпали на улицы. Невзирая на середину рабочей недели, городской парк средь бела дня был полон народу. С лотков бойко торговали сахарной ватой, мороженым и сладостями. Гремела музыка.
По центральной аллее праздно шатались сбежавшие с занятий студенты и старшеклассники. На скамейках грелся на солнышке люд постарше. Здесь со знанием дела обсуждали − и осуждали − современную молодежь, политиков и действия городских властей. Шум, смех, звуки лопающихся воздушных шаров и разные вкусные запахи плыли над аллеями парка и выплескивались на окружающие улицы.
На детской площадке было потише. В школах еще шли уроки, и на горках-качелях под наблюдением мам и бабушек резвилась, в основном, малышня.
Маленький мальчик, стоя на коленях в песочнице, старательно сгребал влажный песок в большую кучу. Мальчика звали Геной Гнилицким. Гена был некрасив. На его худеньком личике выделялся тонкий длинный нос, которым он непрестанно шмыгал. Губы у Гены тоже были тонкими, а круглые серые глаза близко посаженными, из-за чего он немножко смахивал на обезьянку. Часто вытирая рукой в песке струйку под носом, Гена растер кожу над верхней губой − она раскраснелась, но мальчик не обращал на это внимания. Его беременная мама вязала неподалеку на скамеечке. Время от времени она отрывалась от вязания и укоризненно говорила:
— Гена, возьми платок, высморкайся.
Но сын только отмахивался. Ему было некогда. Дело в том, что Гена строил тоннель. Он давно мечтал построить тоннель под песочной горой. Но то песочница оказывалась занятой, то какой-нибудь хулиган разрушал его постройку, а то она сама рассыпалась, когда Гена принимался проковыривать отверстие — но только ему никак не удавалось довести дело до конца. И вот сегодня, кажется, все складывалось удачно. Во-первых, с ним была мама и, значит, хулиганов можно было не бояться. Во-вторых, песок был достаточно влажен и хорошо уплотнялся под ударами его ладошек. Значит, можно было не бояться за прочность горки.
Гена спешил. Он по опыту знал, что в самый ответственный, самый захватывающий момент его могут внезапно прервать и увести домой или в какой-нибудь скучный магазин.
Горка была почти готова. Точнее, это была не горка, а настоящая гора — большая, хорошо уплотненная и оглаженная Гениными ладошками. Теперь предстояло самое главное: прорытие самого тоннеля.
— Мальчик, а что это вы строите? — Тоненький голосок внезапно пролился на него откуда-то сверху, как струйка прохладной воды. Увлеченный своим занятием, Гена забыл обо всем на свете и не слышал, как к песочнице подошли. Он поднял голову.
Солнечный свет бил ему прямо в глаза. В его блеске Гена не сразу разглядел девочку, стоявшую у песочницы. У девочки были темные, почти черные, глаза и светлые локоны, сиявшие вокруг ее личика, как ореол.
— Это будет тоннель под горой, — нарочито грубым голосом ответил Гена. Он не любил девчонок и даже немного побаивался их. В детском саду девочки постоянно дразнились и не хотели сидеть с ним рядом из-за его скверной привычки облизывать все время губы и шмыгать носом.
— Меня тошнит от него! — брезгливо заявила хорошенькая Ирочка Соколова, когда ее посадили за один стол с Геной. И демонстративно пересела к кудрявому, похожему на ангелочка, Сашеньке Оленину. После этого Гена возненавидел всех девчонок. А Сашеньку незаметно так ущипнул за мягкое место, что тот отчаянно завопил и стал быстро-быстро вертеть головой в поисках своего обидчика. Но Гена успел спрятаться за толстого Васю Репкина, которому и досталось от воспитательницы
Гена ждал, когда и эта любопытная девчонка уйдет, чтобы продолжить свое занятие. Но девочка не уходила. Наоборот, она проявила явный интерес к его замыслу. Склонив головку к плечику, незнакомка медленно обошла вокруг песочницы, чтобы разглядеть горку со всех сторон. Затем подняла с земли несколько сухих веточек и протянула мальчику.
— Воткни их сверху, — предложила она. — Это будет как будто лес на горе.
Гена послушно воткнул. И правда, горка еще больше стала похожа на настоящую гору, поросшую лесом.
— Мальчик, а можно я тоже буду играть с тобой в тоннель? — вежливо попросила девочка. — Ты будешь с той стороны делать отверстие, а я с этой. Можно, а?
— Ты же выпачкаешься. — Гена с сомнением посмотрел на ее светлый плащик и белые колготки.
— Ничего, я потом почищу. Мама, можно? — Девочка просительно взглянула на красивую даму, с улыбкой наблюдавшую за ними.
— Можно, доченька, — разрешила дама. — Только сними плащик, а то запаришься. Солнышко уже припекает.
Девочка отдала маме плащик и осталась в синем бархатном платьице, украшенном кружевным воротничком и такими же манжетиками. Она забралась в песочницу, встала на колени и выжидающе взглянула на Гену. И тут он увидел, что глаза у девочки не черные, как ему показалось вначале, а синие-синие, словно небо над далекими вершинами деревьев. И какие-то... переливчатые.
— Мама, мама! — воскликнул Гена. — Смотри, какие у девочки глазки, — как синенькие стеклышки.
— Худа у вас дочка, худа, — заметила мама Гены, любуясь девочкой. — Но какая же она красавица!
— Красавица? — Гена уставился на незнакомку. Он никогда не видел настоящих красавиц. Девочек, которых он знал, никто не называл красавицами. Гена думал, что красавицы бывают только в сказках или кино.
— Ты красавица? — удивленно спросил он, глядя на нее во все глаза.
— Так говорят, — кивнула девочка. — Но мама говорит, что это не главное.
— Как это?
— Она говорит, что главное, — быть хорошей. Чтобы тебя любили за то, что ты хорошая, а не за красоту.
— Красивой тоже быть хорошо, — не согласился Гена. — Красивых больше любят, я знаю. Вот я некрасивый, и меня в садике никто не любит.
— Почему это ты некрасивый? — удивилась девочка. — Ты очень даже славный. И такой умный! Вон, какую горку построил и тоннель придумал.
Гена не верил своим ушам. Значит, он не хуже всех? Раз такая замечательная девочка назвала его славным. Какое у нее необыкновенное личико! На него хотелось смотреть и смотреть. Губки у девочки были маленькие и сложены так, будто она только что проглотила что-то очень вкусное. И носик такой... аккуратненький. А глаза! Он никогда не видел таких глаз. Опушенные длинными тяжелыми ресницами, они казались то черными, то синими, то темно-голубыми, когда на них падал свет. И они так ласково глядели на него. Никто на него так хорошо не глядел, кроме мамы. Что там Ирочка Соколова — да она тьфу по сравнению с этой девочкой.
— Как тебя зовут? — робко спросил он.
— Лена, — ответила девочка, — а тебя?
— А меня Гена.
— Гена и Лена — вот здорово! — засмеялась девочка. — Прямо, в рифму. Ну давай рыть тоннель. Ты начинай со своей стороны, а я буду — со своей. Посмотрим, кто быстрее будет рыть.
— А как?
— Это же просто! С чьей стороны тоннель будет длиннее, когда наши пальцы соединятся, тот и рыл быстрее. Понимаешь?
— Понимаю. Ты тоже очень умная. Сколько тебе лет?
— Шесть. Но скоро будет семь.
— Ой, и мне шесть! И тоже скоро семь исполнится.
Гене стало хорошо и весело. Он азартно принялся выгребать песок из горки, время от времени украдкой поглядывая на девочку. Закусив нижнюю губку, она старательно выбирала песок обеими ладошками и, сложив их лодочкой, ссыпала в сторонку.
Работа спорилась. Генина рука уже почти по локоть погружалась в отверстие. Он с нетерпением ждал, когда сможет прикоснуться к девочкиным пальчикам.
Вдруг на вершине горки появилась извилистая трещина, а изнутри посыпался песок. Казалось, сейчас все сооружение рухнет. Дети замерли. Положение спасла девочкина мама. В ближайшей палатке она купила стаканчик ситро и полила сладким напитком горку. Ребята быстро загладили трещинку, и ее совсем не стало видно.
Но вот последние сантиметры были пройдены, и Генины пальцы коснулись пальчиков девочки. Какое это было замечательное ощущение! Дети сцепились ладошками и радостно закричали: “Ура! Ура-а!” Затем осторожно расширили отверстие и одновременно заглянули в него. Далеко-далеко по ту сторону загадочной темноты на Гену весело глядел глаз его новой подружки. Его мечта сбылась — тоннель был построен.
— Давай, — предложила Лена, — пусть наш тоннель будет как будто на берегу моря. Там много тоннелей. Ты когда-нибудь был на море?
— Нет, — грустно ответил Гена, — но я его видел по телевизору. А ты была?
— Да, меня мама возила прошлым летом.
— Расскажи про море.
— Море? — Девочка задумалась. — Оно такое... необъятное. А когда ветер, на нем белые барашки.
— Барашки?
— Ну да, на волнах такая белая пена, как белые барашки. А на берегу песок и камешки — называются галька.
Лена выбралась из песочницы, набрала горсть мелких камней и ракушек, рассыпанных по детской площадке, и обложила ими низ горки. Затем тонким пальчиком провела несколько волнистых линий.
— Пусть это будет как будто волны, — сказала она.
Дети сели на край песочницы и стали любоваться делом своих рук. Гена видел гору на берегу моря, прорезанную построенным ими тоннелем. В тоннель уходили две параллельные веточки — это были рельсы. Казалось, вот-вот загудит вынырнувший из тоннеля поезд. Под горой был пляж, усеянный галькой и омываемый волнами. Душа мальчика наполнилась незнакомой ему доселе радостью — радостью общения с отзывчивой душой милого ему человека.
— Ну, Леночка, попрощайся с мальчиком, нам пора, — услышал он. Но не сразу понял услышанное.
А когда понял, похолодел. Как? Сейчас эту чудесную девочку уведут от него навсегда? И он ее больше никогда не увидит? И снова останется совсем один? Правда, у него есть бабушка и мама − но бабушка вечно возится на кухне, а мама думает только о своих будущих детях.
И в детском саду с ним никто не дружит. А во дворе он вообще боится гулять. Там его всегда подстерегает этот Борька-верзила, который так и норовит подставить Гене ножку или ударить. Как он недавно вывернул ему руку! Так было больно! А Борька только смеялся и еще сильнее выкручивал. А потом пригрозил — мол, если Гена кому пожалуется, так и не жить ему на белом свете. А что, он может и убить, ведь у него есть финка в кармане, — он сам хвастался.
Ну почему, почему он, Гена, такой невезучий? Почему у него всегда все самое лучшее отбирают? Вот и эту девочку сейчас уведут.
— Не-е-ет! — завопил он изо всех сил и вцепился в девочкино платьице обеими руками. — Не да-а-м! Моя! Моя девочка! А-а-а! Не пущу-у-у!
Слезы градом хлынули из его глаз — и еще сильнее потекло из носа. Но Гена уже не обращал на это внимания. Ему надо было во что бы то ни стало удержать, удержать свое счастье, не дать увести от себя. Он не мог достать носовой платок, ведь тогда пришлось бы разжать руки.
— Мальчик, мальчик, не плачь! — испуганно говорила ему мама Лены. — Мы придем сюда еще. Завтра же придем, не плачь!
— Гена, сейчас же отпусти девочку! Как тебе не стыдно! Отпусти, кому говорю!
Генина мама шлепнула сына и попыталась отцепить его пальцы от платья Лены.
— Гена, я, правда, еще сюда приду. Правда, приду. — Леночка растерянно глядела на рыдающего парнишку.
— Не-е-ет, не придешь, я зна-а-аю! Ты обма-а-анываешь! Все обма-анывают! А-а-а!
Он зарыдал еще громче, изо всех сил сжимая ее подол. Но где ему было справиться с двумя взрослыми?
Вдруг Гена почувствовал, что больше не может сопротивляться. Мальчик сильно побледнел.
Пусть ее уводят, − сдался он, − раз им так хочется. Он не в силах им помешать. Пусть.
Гена отпустил девочку, лег на песок и закрыл лицо ладошками, чтобы не видеть, как она будет уходить.
— Геночка, а ты попроси маму проводить нас. — Леночкина мама огорченно смотрела на убитого горем мальчика.
— Правда, проводите нас, пожалуйста! — поддержала ее Лена. — Мы здесь недалеко живем.
— Ну что ж, пойдем, сынок, проводим твою красавицу. Ну хватит, вставай, а то она уйдет. Слышишь меня?
Гена поднял на мать заплаканные глаза. Что она говорит? И вдруг до него дошло. Проводить? Ну, конечно! Какое счастье! Можно будет идти с ней рядом и разговаривать. И он узнает, где она живет. И может быть, подстережет ее возле дома когда-нибудь. И они будут вместе гулять. Вот здорово!
Он вскочил на ноги. Горе исчезло так же быстро, как и пришло. Мир снова стал ярким и радостным, а будущее — обещающим новые встречи.
Можно было жить дальше.
Солнечный зайчик, скакавший внутри Гены, не позволял ему идти спокойно. Гена шел вприпрыжку, как всегда во время великого волнения или великой радости. Он размахивал руками и говорил, говорил взахлеб, забегая вперед и оборачиваясь к своей спутнице, чтобы все время видеть ее лицо. Мамы, шедшие позади, с интересом наблюдали за ним.
— Похоже, мой малый не на шутку увлекся вашей дочкой, — заметила Генина мама.
— Представляете, насколько ему теперь интереснее жить! — улыбнулась мама Лены. — Такие чувства великий воспитатель. Пусть радуется, пока может.
— Ох, не разочаровался бы он так же сильно. Боюсь, здесь один будет целовать, а другой только щеку подставлять.
— Ну, до поцелуев им еще далеко. Да и моя барышня девушка серьезная. И человечек надежный.
— Где вы живете? — спросила мама Гены, заметив, что они свернули с бульвара на знакомую улицу.
— На Соборном.
— Так и мы — на Соборном. Гена, ты слышишь? Леночка на нашей улице живет.
Но дети ее не слышали. Они с восхищением глядели на огромную черную догиню, прогуливавшую на поводке хозяйку. Гордо подняв точеную головку, догиня грациозно вышагивала своими тонкими длинными лапами. Тучная хозяйка едва поспевала за ней, то и дело умоляя: — Ладочка, не спеши! Я не могу так быстро, у меня сердце.
— Лада идет! — воскликнул Гена. — Не бойся, она с нашего двора. Она меня знает. Она такая умная!
— Я не боюсь. Мама говорит, что собаки чувствуют, когда их боятся. Я раньше думала, что они все-все понимают, как люди. На нашей улице жила белая собака − так я с ней здоровалась.
— Как здоровалась? По-настоящему?
— Да. При встрече я вежливо так ей говорила: — Здравствуйте, белая собака! А она в ответ наклоняла голову, будто кивала. Теперь я знаю, что собаки не понимают по-человечески. Но тогда я была совсем маленькой.
— Нет, она понимала, что ты к ней хорошо относишься. Ты любишь собак?
— Конечно. Очень!
— И я. Я так мечтаю о собаке! А мама говорит: − Только собаки мне и не хватает для полного счастья. − А у тебя есть собака?
— Да, далматинец. Такой белый в черных пятнах. Правда, он игрушечный, но я его все равно люблю. Сплю с ним.
— О, игрушечный — это не то! Я хочу настоящую собаку — большую и добрую. Такую, как Лада. Когда вырасту, обязательно себе заведу.
Тут Гена заметил, что они заходят в очень знакомый двор, и заволновался:
— Куда мы идем? Это же наш двор.
— Нет наш. Мы с мамой теперь здесь живем.
— И мы, и мы здесь живем! Значит, мы в одном дворе живем? Вот здорово! А какой у вас подъезд?
— Третий. Вон тот.
— Так это же наш подъезд! А этаж?
— Третий.
— А наш — пятый. Мама, мама! Леночка живет в нашем доме. Представляешь? Под нами на третьем этаже. В одном подъезде!
От восторга Гена стал высоко подпрыгивать на одном месте, пока у него не подвернулась нога. Тут он с размаху шлепнулся на землю. Было больно, но мальчик не заплакал, а быстро вскочил на ноги, потирая ушибленное место.
— Гена, смотри под ноги и перестань скакать — ты же не козлик. Так вот кто переехал в квартиру Хохловых неделю назад. А я все думаю: чью это мебель таскали на третий этаж? Вы обменом или как?
— Да, мы поменялись с ними. Сами мы из Ленинграда. У дочки слабые легкие, и врачи сказали, что ей нужен юг. Так жаль было уезжать. Зато квартира у нас здесь замечательная — две большие комнаты c балконом и лоджией. Там у нас тоже были две комнаты, но в коммуналке.
— Ничего, привыкнете. Наш город хороший, веселый. И народ добрый. Летом, правда, жарковато. Но зато зима короткая, в декабре еще календула за домом цветет. И морозы больше недели не держатся.
— Да, надеюсь. Вы заходите к нам в свободную минутку. Гена, приходи к Леночке поиграть, у нее много разных игр.
Гена был готов хоть сейчас. Но мама строго посмотрела на него и покачала головой:
— Нет, сынок, пора обедать. Да и совесть надо иметь. Леночка небось устала от твоей болтовни. Дай девочке отдохнуть.
— Нет, не устала, не устала! Пусть Гена покушает и приходит. У меня столько игр, а играть не с кем.
— Да он, наверно, и играть в них не умеет — в твои игры.
— Ничего, я научу. Он умный, быстро научится. В настольный бильярд и в лото.
— А кубики у тебя есть? — Лавры строителя не давали Гене покоя.
— Есть, с картинками. Только их мало.
— Ничего, я свои принесу. Можно?
— Конечно, приноси. Я буду ждать.
Тут Леночкина мама повернула ключ в замке, и Гена, наконец, расстался со своей новой знакомой. Но уже без слез.
Ведь встреча обещала быть такой скорой.

Вложенные файлы

: 293.jpg У вас нет прав скачивать вложенные файлы.(84 Кб) Скачиваний: 0

автор -saulite- 29.09.16 14:55

Уважаемый автор! Все это очень здорово и текст интересный, но может его нужно в Скрипторий разместить? Здесь(см. выше)форум-мемориал Моресоль(Наташи Ипатий) идейной вдохновительницы этого сайта...Это как если бы Вы пришли в дом-музей художника со своей картиной...

автор Ирина Касаткина 29.09.16 15:12

Извините, я тут еще не ориентируюсь. Подскажите, что такое Скрипторий и как в него нужно переместить произведение. Спасибо.

автор lookin 29.09.16 15:14

перемещено в Скрипторий.

автор Ирина Касаткина 29.09.16 15:25

Спасибо за перемещение. Если бы еще знать: как сразу помещать произведение в Скрипторий и что это такое (типа санаторий или что-то другое?).

автор lookin 29.09.16 17:14

Ирина Касаткина пишет:Спасибо за перемещение. Если бы еще знать: как сразу помещать произведение в Скрипторий и что это такое (типа санаторий или что-то другое?).

Здравствуйте, Ирина.

Ознакомьтесь:

https://mnenie.forum2x2.ru/t177-topic/
https://mnenie.forum2x2.ru/t178-topic/
https://mnenie.forum2x2.ru/t1343-topic/

Вот здесь https://mnenie.forum2x2.ru/f77-forum/
четыре мастерские, куда вы можете выложить свои работы:

скрипторий (тексты), https://mnenie.forum2x2.ru/f3-forum/
фотоателье (фотография), https://mnenie.forum2x2.ru/f6-forum/
алла прима (живопись, рисунок) https://mnenie.forum2x2.ru/f5-forum/
и звукостудия (аудио) https://mnenie.forum2x2.ru/f13-forum/

P.S.
Скрипто́рий (лат. scriptorium от scriptor — писец, переписчик) — мастерская по переписке рукописей
в нашем случае - место для анализа и редактирования текстов.

Спасибо.

автор Ирина Касаткина 03.10.16 21:49

Мне не понятно, почему написано:

» Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"
автор lookin 29.09.16 16:14

когда автор я, Ирина Касаткина.

автор lookin 04.10.16 9:45

Ирина Касаткина пишет:Мне не понятно, почему написано:

» Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"
автор lookin 29.09.16 16:14

когда автор я, Ирина Касаткина.

в левой колонке "ПОСЛЕДНИЕ ТЕМЫ" отображается
заголовок темы Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"
и автор последнего сообщения

автор Ирина Касаткина 05.10.16 0:53

И снова: " Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"
автор lookin Сегодня в 8:45"

Нет, автор этой записи не lookin , а Ирина Касаткина. Там чудеса, там Леший бродит.

автор -saulite- 14.10.16 17:39

Ознакомилась с первой главой вашего произведения. И осмелюсь на парочку замечаний. "Проливной дождик" звучит несколько странно. Проливной - это ОЧЕНЬ сильный дождь. И назвать его ласково дождиком - ничем не оправдано далее по тексту. И еще говорят ли шестилетние дети "отверстие", "рифма"? Слишком специальные термины. "Дырдочка" могут сказать, а "отверстие" вряд ли. Если это только не индиго, но повесть ведь не об этом? Я в пять-шесть лет придумала(не сочинила, не написала) несколько стихов, по-детски корявых, но о какой рифме могла я знать? Не передана та особая детская неправильность речи, которая и отличает детский разговор от взрослого(девочка у тебя есть кошка? - есть, только она вовсе даже собака). У Вас дети говорят, как замороженные взрослые.
И пожалуй что третье замечание. О том в какое время все эта история начинается смутно напоминает одно слово "Ленинград"

автор Ирина Касаткина 14.10.16 18:07

Здравствуйте. Время, описываемое в начале романа, 80-е годы прошлого столетия. Все события в нем - из жизни. Детям почти по семь лет, и разговор их вполне реальный. Дети ведь бывают разные. Девочка Лена живет вдвоем с мамой, профессором математики, и с трех лет влюблена в эту науку. Да, она вундеркинд, но ведь вундеркинды бывают, редко, но бывают. В нашем городе девочка 11 лет окончила школу с золотой медалью и поступила на мехмат университета. Мой сын в 3 года свободно читал, а я сама во втором классе имела 2 разряд по шахматам. Вы бы послушали его речи в 3 года. Да, Леночка и говорит, как взрослая, потому что она общается только с мамой, в садик она не ходила и очень начитанная девочка. А вот Гена разговаривает соответственно своему возрасту. Не надо судить только по собственному опыту. Если бы прочли следующие главы, может, изменили бы свое мнение. Правда, я перестала помещать здесь главы, потому что не заметила заинтересованности читателей в них. Так бывает - я не в обиде. Но роман награжден медалью имени Шолохова и неоднократно переиздан. Хотя недостатки в нем, конечно, наличествуют - а где их нет?
С уважением, Ирина Касаткина, лауреат премии "Золотое перо Руси"

автор -saulite- 15.10.16 18:44

Как говорила Гиппиус, когда нужно объяснять, тогда не нужно объяснять(цитата вольная). Становится КОЕ-ЧТО понятно, когда Вы сказали, что девочка вундеркинд. Но ведь это должно быть ясно из текста, не из пояснения. Даже если она и вундеркинд, слишком правильно построенными фразами( "Понимаю. Ты тоже очень умная. Сколько тебе лет?
— Шесть. Но скоро будет семь.
— Ой, и мне шесть! И тоже скоро семь исполнится".) она говорит. "Исполнится", - это говорит шестилетний мальчик, а ведь он не вундеркинд. Дети говорят КАК взрослые. Именно КАК. Какими бы умными они не были. Возраст все рано прорывается. Короче, как Константин Сегеевич, - первой главе - не верю. Но постараюсь читать дальше.

И о вашем романе вообще и его размещении его здесь в частности. Да, на данный момент Зеленая Мастерская не так посещаема, как в былое время и жизнь вроде бы притихла, надеюсь это - временно. Но это МАСТЕРСКАЯ! Потому и название такое, что выставлять здесь априори состоявшиеся произведения и ожидать на них лайков - не в правилах мастерской. А демонстрировать медали и звания - просто дурной тон. Как сказал уже выше Лукин, - здесь разбирают, анализируют, редактируют произведения. Т.е. работают над ними. А не просто дают прочитать свою книжку. Надеюсь на понимание.

Татьяна. Без медалей. Не лауреат.

автор Ирина Касаткина 15.10.16 21:54

Семилетнему мальчику слово "исполнится" вполне может быть знакомо - дети ведь разные бывают. А критику вроде "дети говорят, как замороженные взрослые", я вообще не понимаю. Замороженные взрослые вообще никак не говорят, они же замороженные. Я не ожидала здесь никаких лайков, я просто хотела, чтобы книгу народ прочитал. Я за критику, но не типа "замороженных взрослых". Ну, нельзя безусловно утверждать, что дети так не говорят. А если говорят? Да, с первой главы не сразу понятно, что девочка не совсем обычная, - ну и что? Разве не бывают книги, в которых не все сразу понятно? Но самое плохое: в вашей критике звучит абсолютная уверенность в своей безусловной правоте. И нескрываемое недовольство моей попыткой (правда, немного неуклюжей) защитить свое произведение или хотя бы проявить к нему уважение. Может, поэтому у вас "жизнь притихла"? Критик тоже должен сомневаться - а вдруг он ошибается. Нет, бывают случаи, когда критик абсолютно прав, если у автора откровенный ляпы. Но, по крайней мере, в этой главе их нет, ведь ее вычитывали и другие критики, не менее компетентные. По крайней мере, я еще раз убедилась, что моей книге здесь не место.

автор Ирина Касаткина 15.10.16 21:55

Кстати, меня зовут Ирина, а не Татьяна. Хотя Татьяна - тоже хорошее имя.

автор -saulite- 16.10.16 18:53

Уважаемая Ирина(как к Татьяне я к Вам и не обращалась!)! Вы пишете, что критику "как замороженные взрослые"(кстати слово "замороженные"- метафора, не надо передергивать. Не в холодильнике взрослые лежат) мы не понимаете. А КАКУЮ критику Вы понимаете? Приведите пример, если честно. Всего лишь замечания у меня, покамест не критика никакая. Шестилетнему мальчику слово "исполнится" может быть знакомо. Но вряд ли он его употребит в обиходе, в обычном разговоре с таким же как и он ребенком. А если и употребит, то это как-то должно быть обусловлено текстом дальнейшим, - у Вас этого нет. Далее Вы пишете, что у меня абсолютная уверенность в своей правоте при написании заметки. Хорошо, если у меня полная(или частичная) неуверенность в своей правоте, - зачем я буду что-то писать вообще? Здесь или где-то еще? Как Вы это себе представляете? Я не уверена и что-то пишу. Вы не уверены, - пишете ли Вы что-то? Далее по Вашему тексту. "нескрываемое недовольство моей попыткой (правда, немного неуклюжей) защитить свое произведение или хотя бы проявить к нему уважение." Как Вы защищате свое произведение? Уведомляете, что оно было переиздано и получило медаль. Ну, помилуйте, Ирина, какая это защита? При нынешних издательских возможностях только ленивый не издаст свой опус.

Далее Вы пишете,что ПРОСТО хотели, чтоб народ книгу прочитал. Словно не слышите, - здесь МАСТЕРСКАЯ. Не изба-читальня. Здесь работают над текстом. Может ей(вашей книге)тут и место, не мне судить. Но, - если над ней работать. И ляпы в первой главе есть. Хотя бы "проливной дождик".

Милая Ирина, я проявляю К Вам уважением, хотя бы тем, что трачу время и терпение и не оскорбляю Вас и Ваше творчество. А ведь в интернете хватает этого "добра"...

Почему тут "притихла жизнь"? Если Вам это действительно интересно, - пройдитесь по форумам сайта внимательно, надеюсь поймете.

И еще одна вещь, с которой я собственно и хотела начать. Понимаете, Ирина, картину, писаную художником мы обозреваем сразу всю. Стихотворение, если это не ода длиннющая либо поэма, тоже по силам охватить глазом и составить о ней хоть какое-то мнение. А проза, если это не короткая заметка, все же иначе воспринимается. Очень важно НАЧАЛО. Зацепить читателя и не отпускать(!), чтоб хотелось и далее - разматывать клубок событий, интересных рассуждений автора...
Цепляет ли первая глава Вашего произведения? Вы в этом УВЕРЕНЫ?
С уважением, Татьяна.

автор Ирина Касаткина 16.10.16 21:45

Я никогда и ничего не издавала за свой счет - все мои книги увидели свет за счет издательств.
" Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной, когда мои друзья со мной!" - здесь тоже ляп? Утверждать, что сочетание "дождик проливной", ляп - это и есть абсолютная уверенность в своей правоте. Да, есть читатели, которых зацепила и первая глава, и все остальные, - почитайте отзывы со всех концов страны на роман "Одинокая звезда", их легко найти в Интернете. Известный литератор Введенская, по книгам которой учатся современные филологи, звонила мне, то перечитывала роман трижды: первый раз, чтобы узнать, чем дело кончилось, второй, чтобы получить удовольствие, а в третий раз она выписала советы Ольги Дмитриевны по работе со студентами. А вот у вас не нашлось ни одного доброго слова. Но когда у человека такой апломб и самомнение, с ним просто не имеет смысла полемизировать.

автор lookin 17.10.16 11:54

Ирина Касаткина пишет:Я никогда и ничего не издавала за свой счет - все мои книги увидели свет за счет издательств.
" Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной, когда мои друзья со мной!" - здесь тоже ляп? Утверждать, что сочетание "дождик проливной", ляп - это и есть абсолютная уверенность в своей правоте. Да, есть читатели, которых зацепила и первая глава, и все остальные, - почитайте отзывы со всех концов страны на роман "Одинокая звезда", их легко найти в Интернете. Известный литератор Введенская, по книгам которой учатся современные филологи, звонила мне, то перехчитывала роман трижды: первый раз, чтобы узнать, чем дело кончилось, второй, чтобы получить удовольствие, а в третий раз она выписала советы Ольги Дмитриевны по работе со студентами. А вот у вас не нашлось ни одного доброго слова. Но когда у человека такой апломб и самомнение, с ним просто не имеет смысла полемизировать.

Уважаемая, Ирина.

Это не полемика, как и любое мнений не "абсолют" =)

Если у человека сложилось мнение, это просто факт,
уже свершившийся факт.
Кто, сколько раз, за что и кого похвалил, не аргумент)

Если Вам интересно мнение беспристрастных читателей,
можете их узнать, в том числе тут.
Если Вы хотите исправить что то в произведении,
можете послушать мнение здешних пользователей.
Именно для этого существует Мастерская.

М. Танич лично для меня не авторитет, как в русском языке,
так и в написании песен (в котором допустимо чуть больше),
особенно после Лесоповала =))

Известные литераторы, медали имени...
и переиздания, в том числе за счет издательств и проч.
не аргумент!

Тут нет людей, которые не знают, как получают медали и отзывы,
литературные премии, звания, и проч "известность",
а издательства переиздают, порой, такой хлам, что стыдно рядом стоять!
Так что - тоже не аргумент.

Аргумент только один - есть мнение, и оно не совпадает с Вашим.
И есть благодарность за высказанное мнение, которое, надеемся,
будет.

Спасибо.

ps
у Вас есть свой читатель, это прекрасно!
Надеюсь, Вы стремитесь им дать максимально корректные
в всех отношениях произведения.

А то у Светланы Алексеевич не только читатели есть,
но и Нобелевская...
А Татьяну Толстую издают тоннами...
Вот нет же у людей совести, и книги пишутся теперь
не для читателей, а для покупателей,
изредка для ублажения собственной персоны.

автор -saulite- 17.10.16 16:52

" Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной, когда мои друзья со мной!" -безусловно ляп. Их в песнях хватает. "..одинокая бродит гармонь". Да и у классиков, - "круглый стол овальной формы" у Федора Михайловича. Но то - классики. У них недостатки если и не превращаются в достоинства, то хотя бы придают некоторое обаяние произведению, - тоже дескать люди. И сколько стоит то мнение, что составляется с оглядкой на(мне неизвестных) хоть и уважаемых рецензентов? Ирина, Вам настолько важны только положительные мнения? Вот я пойду искать на просторах интернета хорошие о вашей повести отзывы и найдя, хлопну себя по лбу, -наговариваю на автора понапрасну! С кем Вы вообще полемизируете? С теми, кто Вас хвалит? Полемика это разновидность спора, когда спорщики отстаивают РАЗЛИЧНЫЕ точки зрения. Может апломб как раз у Вас, если Вы "защищая" свое произведение предъявляете медали, звания, заручаетесь чужим хорошим мнением?
Успехов в творчестве!

Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Как, с вашей точки зрения, будут развиваться отношения между этими детьми?

Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Re: Мальчик и девочка. Глава 1 из романа "Одинокая звезда"

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31